sábado, 26 de enero de 2013
Conclusión
Me pareció muy conveniente presentar este portafolio electrónico incorporando las TIC, ya que es uno de los principales enfoques del nuevo plan de estudios.
Esta Herramienta de evaluación formativa me permitió Identificar fortalezas y debilidades y me brindó la oportunidad de ver el crecimiento obtenido al cursar este espacio curricular y la gran satisfacción de saber incorporarlo en mis futuras experiencias docentes.
proyecto de intervención docente
Proyecto de intervención
docente relacionado con "Las prácticas sociales del lenguaje"
elaborado por Georgina Vázquez Hernández alumna de la Maestría en Competencias
profesionales para la docencia del CAM CHILPANCINGO diseñado en el curso
"Recursos y medios de información aplicados a la enseñanza
Unidad 3
Estrategias didácticas
para favorecer las prácticas sociales del lenguaje
1. Función mediadora de los textos en el desarrollo
lingüístico-cognitivo.
2. Herramientas didácticas para desarrollar la
comprensión y la producción oral y escrita.
3. Los géneros discursivos en el aula.
4. Funciones de los medios de comunicación masiva.
5. Elementos esenciales en el trabajo por proyectos.
6. Desarrollo de las actividades permanentes.
7. Evaluación del aprendizaje a partir de las prácticas
sociales del lenguaje.
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